Архив - ноя 15, 2008

Информационно-коммуникационные технологии (ИКТ) активно внедряются практически во все сферы  изнедеятельности человека, включая науку и образование.

Деятельность любого вуза связана с потоками образовательной информации - от профессора к студенту, от учебного отдела к кафедре и т.д.

Проблема обновления содержания и технологий высшего технического образования

О том, как сделать выпускников российских вузов востребованными, рассуждали чиновники, педагоги и эксперты в области рынка труда на круглом столе «Востребованные с

МЕЖДУ ДЕНЬГАМИ И ТАЛАНТОМ

 Перед вузами не стоит вопрос, внедрять ли ИТ-технологии в учебный процесс.

Принципы и задачи модернизации образовательного процесса

Современный рынок трудоустройства похож на бушующий океан, в котором можно как поймать свою волну, так и утонуть.

Реформирование оплаты труда в бюджетном учебном заведении:
ТРУДО-ПРАВОВЫЕ ПОСЛЕДСТВИЯ ДЛЯ РАБОТНИКОВ BУ3A

Почему в России так мучительно проходит реформа           образования? Нужна ли она вообще? Чем американские школы и университеты принципиально отличаются от российских?

Что делать, если на руках диплом о высшем образовании, а душа рвется учиться дальше? Где продолжить свое обучение? Чем отличается второе высшее от аспирантуры?

Образовательные активы: ПРЕПОДАВАТЕЛИ И СТУДЕНТЫ ДЕЛАЮТ СТАВКУ НА АКТИВНЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ

Модель «Российское образование - 2020» создается в интересах потребителей образовательных услуг

Российские корпорации обнаружили, что сегодняшние выпускники вузов не соответствуют их требованиям.

Россия оказалась в уникальной ситуации: за последние пятнадцать лет ее экономика сделала рывок, на который другим странам требовалось несколько десятилетий.

Видеоконференция на тему: «Состояние российской инженерной школы накануне перехода на двухуровневую систему высшего образования и перспективы подготовки квалифицир

Несмотря на усовершенствование содержания норм Трудового кодекса РФ (ТК РФ), регулирующих педагогическую деятельность, многие проблемы взаимоотношения между преподавател

Какие специалисты будут востребованы через пять-шесть лет? Какое образование нужно получить, чтобы после окончания вуза не остаться без работы?